एबीवीपी ने राष्ट्रीय परीक्षा प्रणाली में सुधार के लिए उच्च प्राप्त कार्यबल को सौंपे सुझाव

Kittu Kumari14 September 20262 min read11 viewsNational
एबीवीपी ने राष्ट्रीय परीक्षा प्रणाली में सुधार के लिए उच्च प्राप्त कार्यबल को सौंपे सुझाव

अखिल भारतीय विद्यार्थी परिषद (एबीवीपी) ने 14 सितंबर को राष्ट्रीय परीक्षा प्रणाली में सुधार के उद्देश्य से उच्च प्राप्त कार्यबल के अध्यक्ष नंदन नीलेकणि को व्यापक सुझावों का एक सेट सौंपा। संगठन ने एनईइटी सहित प्रमुख प्रतियोगी परीक्षाओं को अधिक पारदर्शी, सुरक्षित, विश्वसनीय और छात्र-केंद्रित बनाने की आवश्यकता पर जोर दिया। इन सुझावों को तैयार करने के लिए, एबीवीपी ने पुणे, नागपुर, भोपाल, दिल्ली, चंडीगढ़ और दक्षिण बिहार में गोलमेज सम्मेलनों का आयोजन किया, जिसमें छात्रों और विषय विशेषज्ञों के साथ चर्चा की गई। इन चर्चाओं के आधार पर, संगठन ने तत्काल, मध्यम अवधि और दीर्घकालिक सुधारों को कवर करते हुए एक व्यापक प्रस्ताव तैयार किया।

दो चरणों में परीक्षा आयोजित करने का प्रस्ताव

एबीवीपी ने उम्मीदवारों को शॉर्टलिस्ट करने के लिए एक प्रारंभिक चरण और अंतिम चयन के लिए दूसरे चरण में प्रमुख प्रतियोगी परीक्षाओं को दो चरणों में आयोजित करने का प्रस्ताव रखा। संगठन ने कहा कि इस दृष्टिकोण से एक ही परीक्षा पर अत्यधिक निर्भरता कम होगी और चयन प्रक्रिया अधिक व्यवस्थित और पारदर्शी बनेगी। अतिरिक्त सिफारिशों में साल में दो बार एनईइटी आयोजित करने की व्यवहार्यता का अध्ययन करना और सर्वश्रेष्ठ स्कोर स्वीकार करना, कंप्यूटर आधारित परीक्षण में बदलाव करना, प्रश्न पत्र सुरक्षा को मजबूत करना और परीक्षा केंद्रों के लिए समान राष्ट्रीय मानक स्थापित करना शामिल था। प्रस्ताव में उम्मीदवार के सत्यापन, डेटा सुरक्षा, उत्तर कुंजियों, सामान्यीकरण, टाई-ब्रेकिंग तंत्र और समग्र चयन प्रक्रिया में पारदर्शिता सुनिश्चित करने का भी आह्वान किया गया।

तकनीकी और प्रशासनिक अनियमिताओं के लिए स्पष्ट प्रोटोकॉल

संगठन ने तकनीकी या प्रशासनिक अनियमितताओं को दूर करने के लिए स्पष्ट प्रोटोकॉल स्थापित करने की सिफारिश की, जिसमें आवश्यकता पड़ने पर पुन: परीक्षा के प्रावधान भी शामिल हैं। अन्य सुझाए गए उपायों में स्वतंत्र सुरक्षा और प्रक्रिया ऑडिट, एक राष्ट्रीय प्रश्न बैंक का निर्माण, डिजिटल मूल्यांकन, एक एकीकृत परीक्षा प्रबंधन प्रणाली और एक केंद्रीयकृत परीक्षा डैशबोर्ड शामिल हैं। प्रस्तावित दीर्घकालिक सुधारों में पाठ्यक्रम, शिक्षण, मूल्यांकन और प्रवेश परीक्षाओं के बीच बेहतर समन्वय; कोचिंग पर निर्भरता को कम करने के लिए संस्थागत सीखने को मजबूत करना; और करियर परामर्श तथा योग्यता-आधारित मूल्यांकन को बढ़ावा देना शामिल है। संगठन ने जोर देकर कहा कि पायलट परीक्षण, समीक्षा और स्वतंत्र ऑडिट के बाद चरणबद्ध तरीके से प्रमुख सुधार लागू किए जाने चाहिए।

छात्रों की कड़ी मेहनत का सटीक मूल्यांकन

एबीवीपी के राष्ट्रीय महासचिव डॉ. वीरेंद्र सिंह सोलंकी ने कहा कि परीक्षा प्रणाली को अनावश्यक दबाव और अनिश्चितता को दूर करते हुए छात्र की कड़ी मेहनत और क्षमता का सटीक मूल्यांकन करना चाहिए। उन्होंने नोट किया कि दो-चरण परीक्षा प्रारूप छात्रों को उनकी क्षमताओं के आधार पर सफल होने के बेहतर अवसर प्रदान करेगा। डॉ. सोलंकी ने पुष्टि की कि यदि समिति द्वारा आगे की चर्चा के लिए आमंत्रित किया जाता है तो संगठन विस्तृत योजनाएं और व्यावहारिक मॉडल प्रस्तुत करने के लिए तैयार है। उन्होंने कहा कि अंतिम उद्देश्य एक ऐसी परीक्षा प्रणाली बनाना है जो सभी छात्रों के लिए समान अवसर सुनिश्चित करे, तकनीकी या प्रशासनिक विफलताओं के कारण होने वाली कठिनाइयों को रोके और परीक्षा प्रक्रिया में छात्रों तथा समाज के विश्वास को मजबूत करे।

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